Заказать звонок
Осторожно, мошенники
Есть вопрос? Звони бесплатно
8 (800) 555-39-98 l +7 (903) 961-59-25
Метод Бронникова ® Психобиокомпьютер ® Информационное Развитие Человека ® Мир Без Слепоты ® Тонкий Бизнес ®
Присоединяйтесь!

ЖЕНЕВА

ВКЛЮЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПОТОКА ЗА 3 ДНЯ 7-9 Апреля

узнать больше
1998г. Закрой глаза и ... читай
Газета «ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА» № 119 5 декабрь 1998 г. (Россия, г.Москва).
В Академии развития человека, используя новый метод реабилитации, больным детям восстанавливают зрение и слух.

Чудо я видела собственными глазами. В Московской Академии Развития Человека на Ново-Басманной. Обычные дети (правда, большинство с какими-либо отклонениями в здоровье) демонстрировали недюжинные способности. Одиннадцатилетний Костя, слепой от рождения, после занятий у Вячеслава Бронникова обрел зрение на 15 процентов. Он шел по залу с темной повязкой на глазах и четко описывал «увиденное» перед собой. Другие ребята охотно демонстрировали компьютерные способности мозга: в уме складывали пятизначные числа, причем почему-то тоже с завязанными глазами.

А потом был фильм, герои которого - дети, страдающие врожденным церебральным параличом. До встречи с Бронниковым они с трудом передвигались на костылях. Сейчас вышагивают самостоятельно, даже играют в незамысловатые игры, забыв былую вялость. Успех во всем: в рисовании, в шахматах...

Голос за кадром неторопливо зачитывает выписку из истории болезни юной тверичанки Юли: сахарный диабет (тяжелая форма), внутриглазное давление. Из-за сильных болей, вызванных воспалением, один глаз удален, во втором - атрофия зрительного нерва. Без поводыря Юля не ходит. Месяц лечения по методу Бронникова - и вот стойкая компенсация диабета. Нормализация общего и внутриглазного давления, глаз стал видеть, девочка смело ходит одна.

Десятилетний Коля с полутора лет страдал хроническим воспалением уха. В результате образовались рубцы, мальчик стал глохнуть. Удаление аденоидов улучшения не дало. И тут метод Вячеслава Михайловича пригодился. Слух ребенка практически восстановлен. По словам матери, сын стал живее, общительнее и даже сообразительнее.

После фильма я, конечно, сразу к героям кинулась: 
 - Как удается читать с закрытыми глазами?
 - Надо сосредоточиться. Появляется точка, потом линия, потом белый экран. На нем я вижу черный текст, читаю, - объяснил мальчик.
 - А голова потом не болит? - интересуюсь. - Может, давление подскакивает?
 - Давлением мы можем управлять. Включаем внутри себя энергетику - и все дела!

Изобретение Вячеслава Михайловича Бронникова, защищенное авторским свидетельством, называется длинно и скучно - «Метод обучения гармонизации и развития функций органов и систем организма человека». Зато описание системного целенаправленного действия, которое «позволяет развить качества головного мозга радарного свойства и осуществить создание мозгом волновых излучений и восстановления изображения окружающего пространства на основе полученного обратного сигнала», сражает наповал.

Просто, - утверждает Вячеслав Михайлович, - человек обретает доступ к возможностям, заложенным в нем природой. Ведь создание триедино: сознательная и подсознательная функции внутри человека, сверхсознательная - вне. Смысл метода - в развитии этой сверхсознательной функции, в овладению ею.

Когда-то Бронников постигал таинства даосской йоги, учился у тибетского монаха. По даосской йоге, человек может развить девять видов памяти и семь чувств вместо пяти, как у всех смертных. Просто ему нужен мудрый гуру, способный всему научить.
По Бронникову как получается? Мозг - это своеобразный радар. На основе обратного сигнала человек, даже слепой, получает изображение окружающего пространства и может в нем свободно ориентироваться. Любопытно, что такое внутреннее зрение, говорят, может быть не только лучевым, но и шаровидным. И, мол, можно видеть даже спиной!

Еще не все, дальше удивительнее. Методика позволяет развивать феноменальную, буквально фотографическую память, а также включать в мозгу своеобразный компьютер. И... запоминай себе большой объем информации, производи сложные вычисления. Бронников считает, что в этом нет ничего необычного.

Врачи и специалисты кафедры глазных болезней Тверской государственной медицинской академии уже более двух лет используют метод Бронникова, успешно восстанавливают больным детям зрение и слух. Они считают, что этот метод к тому же пробуждает потребность к творчеству, развивает феноменальные способности, преображает и расширяет их границы.

У Бронникова идея такая: мы родители, существуем как ракеты-носители, а наши дети - как спутники. И от нас зависит, какой жизненный потенциал будет в них заложен. Выйдут ли они на орбиту жизни, в космос жизни, или ... сгорят в атмосфере жизненных проблем.
Комментарии
Оставьте свой комментарий
Отправить